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《文化产业发展》课程关注“文化”和“产业”双重要素，具有促进各民族文化交融互鉴、提升中华民族文化自信、构筑各民族共同走向社会主义现代化的物质基础、推动各民族交往交流交融的显着功能。从铸牢中华民族共同体意识的视域来看，民族院校的《文化产业发展》课程存在教学内容陈旧、实践关联性差、共同性彰显不足等问题。在下一步课程建设中，需要通过正确把握共同性与差异性、传统性与现代性、物质与精神这叁对关系来化解上述问题，进而切实铸牢中华民族共同体意识。